Otro año más, desgraciadamente, nos encontramos en la necesidad de reivindicar este día, debido a que la violencia de género sigue muy presente en nuestra sociedad.
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Esta semana, alumnos y alumnas de los cuatro cursos de ESO, han tenido sesiones para prevenir el uso problemático de las drogas.
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Ya están en marcha los alumnos y las alumnas representantes del proyecto Agenda 30
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El 25 de noviembre, por la tarde, cuando sólo había trabajadoras en la Ikastola, la pared trasera del edificio saltó y se rompió la tubería del gas.
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El alumnado de 2º de ESO ha realizado tertulias literarias en el área de Lengua Vasca y Literatura sobre la novela “Ezekiel” de Jasone Osoro.
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Algunas alumnas de 4º de Secundaria han participado en el concurso Beldur Barik, y ¡han sido seleccionadas! ¡DALES TU VOTO!
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Con el objetivo de difundir la cultura vasca y fomentar el uso del euskera el alumnado de 3º y 4º de Secundaria lleva a cabo esta iniciativa.
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Siguiendo el Plan de Emergencias de Egape BHI, el jueves, 11 de noviembre, hemos realizado un simulacro de incendio y una evacuación del edificio en Secundaria.
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El profesorado del grupo EA30 de Secundaria con el objetivo de fomentar la motivación y la sensibilización ha creado este texto para la reflexión.
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Con el objetivo de difundir la cultura vasca y fomentar el uso del euskera el alumnado de 3º y 4º de Secundaria lleva a cabo esta iniciativa.
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El alumnado de 4º de ESO ha puesto en marcha, como en años anteriores, una campaña para sufragar el viaje de fin de estudios.
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El 25 y 26 de octubre el alumnado de 2º de Secundaria ha estado en el parque de aventuras Irrisarriland.
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El alumnado de 2º y 4º de Secundaria ha recibido una formación en Educación afectivo-sexual por parte del grupo de profesionales “Harremanak Hezkuntza Elkartea”.
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Con el objetivo de difundir la cultura vasca y fomentar el uso del euskera el alumnado de 3º y 4º de Secundaria lleva a cabo esta iniciativa.
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El alumnado de Biología-Geología de 4º de ESO ha visitado el Geoparque de la Costa Vasca para conocer nuestro patrimonio y ser conscientes de la necesidad de proteger el medio ambiente.
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